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]VIRTUELLE GEOGRAPHISCHE TEXTE (VGT) ÜBER KANADA UND DEUTSCHLAND
VIRTUAL GEOGRAPHY TEXTS (VGT) ON CANADA AND GERMANY
TEXTES GÉOGRAPHIQUES VIRTUELS (TGV) SUR LE CANADA ET L‘ALLEMAGNE
PUBLICATIONS
U. Gerhard, A. Hecht, A. Pletsch: Virtuelle Geographische Texte über Deutschland und Kanada – Das Internet als Medium im bi-/trilingualen Unterricht. In: Praxis Geographie
U. Gerhard & D. Wiktorin: Do you speak hypertext? – or how to use the Virtual Geography Texts (VGT) at school. In: Internationale Schulbuchforschung, vol. 22, 2/2000, Hannover (forthcoming)
A. Hecht: Selective Canadian Geography Texts on the Internet: A Learning Device for Students and Teachers anywhere in the world. In: Internationale Schulbuchforschung, vol. 22, 2/2000 , Hannover (forthcoming)
A. Hecht & A. Pletsch (eds.): Geographies of Germany and Canada – Paradigms, Concepts, Stereotypes, Images . Studien zur Internationalen Schulbuchforschung 92, Hannover 1997
A. Hecht & A. Pletsch: Virtuelle Geographiebücher - Utopie oder neue Wege im Unterricht? In: Verband der hessischen Schulgeographen, Mitteilungsblatt II /1998: 3 - 6
A. Hecht & A. Pletsch: The Virtual Geography Textbook on Canada and Germany in: Ahornblätter 12 (= Schriften der Universitätsbibliothek Marburg 90 ), 1999: 81 - 100
A. Hecht & A. Pletsch: Virtual Geography Texts on Canada and Germany. UNESCO-Newsletter 8, in: Zeitschrift für Internationale Schulbuchforschung , 21. Jg., Heft 2, 1999, 3 - 9
A. Merritt: Using the Canada Virtual Geography Units as a basis for traditional lesson plans in a Canadian Classroom. In: Internationale Schulbuchforschung, vol. 22, 2/2000, Hannover (forthcoming)
A. Pletsch: Les Textes Virtuels de Géographie sur l’Allemagne. In: Bulletin de l’Association des Professeurs d’Histoire et de Géographie (forthcoming 2000)
A. Pletsch: Selective German Geography Texts on the Internet – the VGT-Project. In: Internationale Schulbuchforschung, vol. 22, 2/2000, Hannover (forthcoming)
B. Sharpe: Toward the Virtual Geography Textbook: Prospects and Pitfalls . In: A. Hecht & A. Pletsch (eds), 1997, p. 329 – 338
B. Sharpe: Virtual Geographies as Instructional Technologies: Evaluation and Assessment. In: Internationale Schulbuchforschung, vol. 22, 2/2000 , Hannover (forthcoming)
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